Skip Ribbon Commands Skip to main content
MOFET International
​​
الكتابة الإبداعيّة - أدوات للإبداع ومهارات في التعبير​
 
 ​

 
مدرس الدورة:
د. أليف فرانش

 
وصف الدورة:
من خلال اللغة يعبّر الإنسان عن نفسه، ويستحضرها إلى العالم الخارجيّ، وبواسطتها يؤكّد وجوده. في الفترة الأخيرة حدث تراجع جدّي في تواجد اللغة كأداة أساسيّة وضروريّة للتعبير؛ وبالتالي يمكننا، فمن خلال إكساب الأدوات للتعبير الإبداعيّ، أن نقرّب، من جديد، بين الإنسان ولغته.
ستتناول الدورة العمليّة التعليميّة في تدريس اللغة العربيّة، وتركّز على الأدوات التي ستساعد المعلّم في تشجيع طلابه على التعبير الشفهيّ والكتابيّ؛ ولهذا فسوف نتعامل في الدورة مع كلّ معلّم مشارك ككاتب ذي قدرة على الكتابة، وأنّ بإمكانه صياغة نصّ أصليّ، جديد وأصيل؛ كي يمنح طلابه فرصة خوض التجربة التعليميّة ذاتها.
في الخلفيّة النظريّة للدورة سنتعلّم عن عالم الكتابة الإبداعيّة، وعن أنواع أدبيّة جديدة، وعن المصطلح الحديث "النصّ العابر للنوعيّة"، وعن عوامل خارج نصّيّة بمقدورها أن تساعدنا في الكتابة، وسننكشف على معلومات عامّة من مجالات الأدب والفنّ. في القسم العمليّ سنكتب، ونرفع على الشبكة، ونقرأ نصوصًا ألّفها المشاركون، وسنناقش الأبعاد المختلفة فيها، ونتفحّص الأدوات التي ساعدت على الكتابة، وساهمت في التعبير وذلك بعمليّة تعلّم مشتركة يتعلّم فيها المشاركون من بعضهم، ويتلقّون ملاحظات المحاضر.

 
أهداف الدورة:
  • عرض خلفيّة نظريّة غنيّة ومتنوّعة في مجالات التعبير والكتابة الإبداعيّة، وفي العمليّة التعليميّة في تدريس اللغة العربيّة اللتين ستساعدان المعلّم في إثراء الخلفيّة لدى طلابه.
  • التعرف على أدوات أساسيّة ونماذج للكتابة والتعبير من شأنها مساعدة المعلّم على تدريب طلابه في مجالات التعبير الشفهيّ والكتابيّ، وفي طرق استخدام هذه الأدوات.
  • إشراك المعلّم المشارك في نشاط إبداعيّ، وطرق تفكير جديدة- مبدعة، وعصف ذهنيّ، واكتشاف الكامن داخله؛ ليعطي طلابه ممّا تلقّاه، وليتسنّى له منحهم فرصة خوض التجربة التعليميّة ذاتها.   
  • مشاركة الكتابات بين الزملاء بهدف خلق جوًّا من التعلّم المشترك بينهم .
  • عرض العالم الأدبيّ-التخييليّ للمشاركين في الدورة، ومشاركة الزملاء في تجربتهم الكتابيّة.

 
برنامج الدورة:
تشمل الدورة 13 وحدة تعليميّة (لقاءان منهما متزامنان، أون لاين). في كلّ وحدة نتناقش في بُعد مختلف من أبعاد عمليّة التعبير، وفي الأدوات التي يمكن الاستعانة بها في التعبير والكتابة.​

 

 
الوحدات التعليميّة:
لوحدة رقم 1: مدخل وتعارف - تعارف مع المحاضر، والمشاركين في  الدورة، والتعرّف على أماكن عملهم. عرض برنامج الدورة والاحتياجات التعليميّة للمشاركين فيها.
الوحدتان رقم 3-2: خلفيّة نظريّة عن عالم الكتابة الإبداعيّة. دمج مضامين من مجالات مختلفة: نظريّات في علم النفس(نظريّة علم النفس التحليليّ، النظريّة الإنسانيّة الظهرانيّة)، وعلم الاجتماع (النظريّ الوظيفيّة، نظريّة التفاعل الرمزيّ)، والأدب والفنّ (النظريّة البنيويّة)، واللغة.
الوحدتان رقم 5-4: استعمال طرائق وأدوات مساعدة في التعبير (الألوان، الموسيقى، الصور... إلخ)، واقتراح طرق ووسائل إبداعيّة في التعليم. الوحدة ستثرى بتجربة المشاركين.
الوحدة رقم 6: العمليّة التعليميّة في تدريس اللغة العربيّة وفهم المقروء بها. على ماذا يجب التركيز عند القراءة. إدارة نقاشات مشتركة.
الوحدة رقم 7: لقاء تزامنيّ أوّل: يحضر المشاركون نصوصًا من إبداعهم، ويقرؤونها، ويجرون نقاشات حولها (أسلوب، وضوح، مستوى اللغة...).
الوحدة رقم 8: إسهام أدوات خارج نصّيّة في الكتابة والتعبير.
الوحدة رقم 9: التعرّف على أنواع أدبيّة جديدة، والتعاطي مع المصطلح "النصّ العابر للنوعيّة"، ومع طرائق تعبير حديثة.
الوحدتان 11-10: اللغة المعياريّة وأوجه التحديث فيها من خلال الاستخدام الإبداعيّ والمفكّر والمجدّد. انكشاف على التغيّرات في اللغة العربيّة والفروقات فيها على مرّ الزمن.
الوحدتان 13-12: لقاء تزامنيّ ثانٍ وإجمال المساق: سيعرض كلّ مشارك إنتاجًا إبداعيًّا له، ويحلّله وفق الأدوات التي اكتسبها في المساق.

 
جمهور الهدف:
الدورة معدّة للمعلّمين والمحاضرين ومعلّمي المعلّمين الذين يتعاطون عمليّة التدريس، ويسعون إلى إكساب طلابهم أدوات للتفكير المبدع والكتابة الإبداعيّة. وستشكّل الدورة فرصة مواتية للتعلّم المشترك بين الزملاء المشاركين، ولدمج استراتيجيّات تفكيريّة ومهارات لغويّة وتعبيريّة، ولرفع نصوص ذاتيّة، واكتساب معلومات عامّة من مجالي الأدب والفنّ.

 
متطلّبات أساسيّة:
  • معرفة أساسيّة في تشغيل الحاسوب وشبكة الإنترنت
  • رفع إبداعات ذاتيّة (على الشبكة)​
مدّة الدورة:
14 أسبوعًا.

 
تكلفة الدورة:
التكلفة للعاملين في سلك التربية والتعليم في إسرائيل - 650 شاقلًا جديدًا
التكلفة للمشاركين من خارج البلاد - 250 دولارًا
لمعلومات حول التخفيضات والتسجيل الجماعيّ اضغطوا هنا.​

 
قائمة المراجع:
  ترفع لموقع الدورة في "الموديل".

د. أليف فرانش
Aleef-Faranesh.jpg
 
وُلد في الناصرة عام 1969، ويقيم فيها. حاصل على اللقب الثالث في اللغة العربية والأدب العربيّ وعلى لقب أوّل في علم النفس.
يعمل مدرّسًا في ثانويّة مار يوسف في الناصرة، وكمحاضر ومركز برنامج "التعليم المصحّح وطرائق التدخّل باللغة العربيّة" في كلّية أورانيم منذ عام 2009. 
يعمل في عدّة مجالات ذات صلة باللغة وتدريسها، والكتب التدريسيّة، ووضع برامج التعليم، والدورات التعليميّة، وله نشاط لافت في مجال الكتابة الإبداعيّة ودوراتها. 
تخصّص د. فرانش بالأدب البوليسيّ في الأدب العربي الحديث، ويُعتبر بحثه لنيل اللقب الجامعيّ الثالث، تحت عنوان "الكتابة البوليسيّة في الأدب العربيّ الحديث" من الأبحاث الرائدة والشاملة التي تناولت هذا النوع الأدبيّ.
​​​



© Mofet International. The Mofet Institute. 2015